Habitus, çevre, bölgesel etik, yerel ahlak, sınıf farkı, hükümler sistemi/dil, bilginin çevreye/nesneye yayılmış olması ve öğrenilmiş çaresizlik bağlamlarında geometrik ve uzamsal etkileşimler.
Çocukların yendiği vakit sk.
Geometrik ve uzamsal olarak hepimizin ”gönülsüz” hırsız olmamız bağlamında hırsızlar ahlakı ve arka sıralar
Bir takım hızlı tuhaflıklar ve tutulmalar
Nasılım ama = Her adımıma inat tuhaflıkları aşarım akabinde kırıntı dökmem
Karşılığı olan davranışlar: Armudun dibine düşmesi bağlamında tüm işletim evet tüm işletim sistemlerinin sinir sistemi misalinde olduğu gibi manipüle ediliyor olması ve ağlamak vs.
Tuhaflığın hipnotik etkisin vs yollar.
Küstah ve dikkat bağlantısı duran/istasyon/odaklanmak-çözülmemek-gitmek
Büyük olmanın muhafaza eden bağlamı ve bunu kabukla gizlemesi hakkeden vermesi
Yar/arkadaş duymaktan kur/ülke/değiştirmek/bağlamak/ego dan etmek/gidermek/karşılık/dönüştürmek/çevirmek ve armut, taksimat ile birlikte
Duymak ve tapınmak bağlantısı ile birlikte halil ve ismail
Hasisin kabın dikotomik kusuru olması bağlamında gazap üzüm-leri ve sibop